各学院：

为落实立德树人根本任务，发挥入学教育在思想政治教育中的重要作用，给2020级新生上好“开学思政课”，帮助他们尽快融入大学、了解学校发展，树立奋斗目标，度过一个充实圆满的大学生活，现将有关工作通知如下：

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，在新冠疫情防控常态化、持续化的情况下，体悟和践行爱国主义精神，强调切实发挥入学教育在培养学生“厚德兴业”校训中的积极作用，让入学教育成为新生的导航灯和方向舵。

二、工作原则

新生入学教育坚持遵循集中教育与分散教育相结合、全面教育与重点教育相结合、短期教育与长期教育相结合、教师教育与学长教育相结合、集体引导和自我感悟相结合、线上教育与线下教育相结合的基本原则。

三、工作思路

 新生入学教育采取“分阶段循序推进，校院班舍四级开展，网络手机互动”的思路组织实施：

（一）分阶段循序推进：教育活动持续一个学期，在10-12月期间进行，划分“适应”、“融入”、“体验”、“规划”四个阶段依次开展。

（二）校院班舍四级开展：由学校开展线上集中教育活动，由各学院结合专业和学生特点开展分散线下教育活动，同时鼓励新生以班级、团支部为单位开展爱国主义精神、社会主义核心价值观、校训校风的传承教育和以“朋辈引航”为主题的专题教育。

（三）网络手机互动：通过“今日校园”app开展易班学习，延伸学生思想政治教育的时间和空间；

四、入学教育安排

（一）入学教育安排：

1.集中性入学教育通过线上开展，通过官微、“今日校园”app的易班平台对学生开展爱国主义教育、心理健康教育、资助育人教育、安全校园教育等教育主题。线上入学教育观看方式详见附件。

2.2020级新生线下入学教育活动由各学院自行开展。

（二）学院入学教育相关要求

1.入学教育内容

（1）理想信念教育

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，通过学院的思想教育主题讲座，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，将爱国主义教育贯穿始终，引导新生自觉践行社会主义核心价值观，坚定学生成长为社会主义事业合格建设者和接班人的决心。做好新生入党教育，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢。

（2）爱校教育

开展校情校史、校训校风、院情院史教育，组织新生参观校园、图书馆、众创空间等，帮助新生熟悉学校，激发新生爱校情怀，增强学生对学校的认同感和归属感。

（3）入学适应教育

组织新生开展主题班会、素质拓展、朋辈互助等体验教育活动，让新生了解大学生活、知晓纪律要求，掌握学习方法，实现独立生活适应、人际交往适应、大学学习适应和角色转变适应。

（4）诚信感恩教育

开展诚信主题教育，帮助新生明确资助申请、学习考核等方面的诚实守信要求，引导学生树立学术诚信意识，增强责任意识。开展爱心帮困、志愿服务、家校互动等主题活动，增强学生对祖国、民族、社会、家庭及自己的责任感、使命感和奉献意识。

（5）学业发展教育

组织优秀教师、校友、优秀在校生开展专业认知公开课、座谈会、“教授面对面”等活动，帮助新生了解专业的特色优势、课程设置、发展现状、职业前景、学习方法等，助力新生学业发展。

（6）生涯规划教育

组织新生参加职业生涯规划课程及讲座，引导新生树立职业规划意识，让新生了解社会对毕业生的素质要求，促进新生对自身发展、职业选择进行积极思考，结合《金陵科技学院学生第二课堂成绩认证办法（暂行）》，引导新生树立第一、第二课堂学习相互融合、相互促进的理念。

（7）心理健康教育

组织新生参加心理普查和《大学生心理健康教育》课程学习，开展专题讲座、团体心理辅导、心理电影赏析等系列活动，帮助新生客观、理性和全面地认识自我，增强自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。

（8）国防体育教育

组织新生参加军事技能训练、国防教育专题讲座、军事理论课等，培养新生爱国主义情感和艰苦奋斗、自强不息的团队合作精神。组织新生积极参加早锻炼，倡导新生走出网络，走出宿舍，走向操场，开展体育锻炼、增强身体素质、振奋精神面貌、锤炼意志品质。

（9）规章制度教育

组织新生学习《学生指南》（2020版）、《遇见更好的自己——大学第一课》入学教育教材，详细讲解学籍管理、学位授予、违纪处分、奖助政策、宿舍管理、防疫期间校园管理规定等各项规章制度，引导新生了解大学生应当具备的行为素质，养成自觉遵守校纪校规的良好习惯。

（10）安全教育

开展人身和财产安全教育，引导学生树立良好的安全意识和自我保护意识；开展防火、防盗、防骗、防传销、防宗教渗透等教育，提高新生防范意识和应对突发事件的能力；开展交通安全教育活动，增强学生交通安全意识；开展网络文明与网络安全教育，引导学生自觉树立网络安全意识，不在网络上发表不正当言论和信息。

（11）生命健康教育

开展和预防性新冠肺炎疫情防疫健康教育、预防艾滋病、肺结核等传染病科普教育，帮助学生提高疾病预防知识，树立学生对疾病的正确认识，提高学生的个人防护能力。

2.入学教育时间

2020级新生入学教育要求贯穿10-12月，自新生报到后，各学院可根据上述入学教育内容，结合新生学习、生活规律安排入学教育。

五、入学教育效果考核

为保证入学教育的效果，使新生尽快融入大学的学习生活，自觉遵守日常行为规范，学校拟于12月通过线上答题的形式开展2020级新生入学教育考核。

六、工作要求

（一）高度重视，认真规划，落实到位。

新生入学教育在学校整体安排下进行，学院是实施主体。各学院要把新生入学教育工作作为学生工作的重要环节，加强此项工作的领导，专题研究、专人负责，充分调动辅导员、班主任、本科生导师和学生骨干的积极性，全面部署，精心谋划，抓实抓好，将全员育人、全过程育人、全方位育人落实到位。各学院于11月6日12：00前，将本学院入学教育方案电子稿（写明每月的教育安排、形式及主讲人等信息）发至xsc@jit.edu.cn，纸质稿盖章后交学工处教育管理科；12月25日中午12:00前将本学院入学教育总结电子稿发至xsc@jit.edu.cn，纸质稿盖章后交学工处教育管理科。

（二）重点突出，认真实施，确保实效。

注重学校整体规划和学院特色教育相结合，根据工作目标、工作原则、工作思路和教育内容，以学生需求为导向，创新教育形式和方法，合理安排，落实教育内容，抓好每个环节，增强学生获得感，确保新生入学教育取得实效。辅导员、班主任、辅导员助理应共同参加入学教育活动，确保教育活动效果。入学教育考核情况，将计入年底考核。

（三）深入学生，加强调研，及时总结。

入学教育期间，辅导员要深入新生开展谈心谈话，全方位了解学生基本情况，普及教育教学管理规定，有针对性地帮助新生做好学业和职业规划。各学院要充分调动和发挥自身资源优势，积极开展具有学院特色的新生入学教育活动，并及时总结经验，加强对新生入学教育模式和方法的分析与研究。

联系人：韩冷       联系电话：6541

                                                        学生工作处

2020年10月27日