各学院：

为落实立德树人根本任务，推动时代新人铸魂工程落地落实，进一步构建经济帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，根据上级部门工作要求，现将发展型资助育人系列活动有关事项通知如下。

（一）诚信教育主题教育

1.活动内容

（1）诚信教育。各学院要抓住高考后、开学前、报到后、离校前、办理国家助学贷款借款和还款手续以及每年诚信宣传月等关键时间节点，对广大学生进行诚信及金融知识普及宣传，广泛宣传国家助学贷款等国家资助政策。

（2）感恩励志教育。各学院要有意识地深入“一站式”学生社区，开展受助学生助困帮扶和感恩教育。同时，将诚信教育、感恩励志教育融入校园文化建设、班级建设、学生社团、学生社会实践等育人活动中，通过知识竞赛、舞台剧、征文比赛、演讲比赛、短视频创作等不断丰富活动载体。

（3）预防诈骗教育。各学院要积极发动全社会资源，邀请电信、金融、法律、公安等领域的专家，面向全体学生开展专题讲座，普及防范金融诈骗、电信诈骗和不良校园贷等方面的知识，同时利用好微信、微博、抖音等客户端，以及“国家反诈中心”“全民反诈”App等平台，进一步扩大宣传范围，加大宣传力度。

2.活动时间

2024年5—6月集中开展，其他时段各学院自主开展。

3.工作要求

（1）各学院要充分认识到诚信教育对引导广大青年学生成长成才的重要意义，努力做到将诚信教育活动覆盖到每一位在校学生，特别是家庭经济困难学生，使活动办得有广度、有深度、有号召力、有社会影响力、有育人效果。

（2）活动结束后，各学院要认真总结经验，于6月10日前填报《2024年金陵科技学院诚信教育开展情况统计表》（见附件1），活动总结以图文结合的形式（不少于5张活动图片），上传到“一站式社区学工平台”——“业务工具”相应任务中（上传截止日期为6月10日）。

（二）“苏乡永助”资助育人主题活动

1.活动内容

（1）发展型资助育人优秀案例征集。分三类征集各地各校在家庭经济困难学生发展型资助育人方面的典型案例：一是各学院系统性发展型资助制度及其实施；二是某个或某类发展型资助项目（生涯规划指导和研学实践案例除外）；三是育人导师或导师团队的发展型资助育人个案。

（2）生涯规划指导优秀案例征集。面向学院征集有关家庭经济困难学生的生涯规划指导案例。通过案例征集引导各学院帮助家庭经济困难学生认识自我、培养兴趣爱好、认识社会、形成合理的生涯发展意向，突破“唯分数”“唯学历”的狭隘观念，树立自尊自信品格，强化自我发展内驱力。

（3）研学实践优秀案例征集。面向学院征集有关家庭经济困难学生的研学实践案例，包括综合实践、研究性学习、勤工助学、社会服务、研学旅行活动等。

（4）推荐“江苏学生资助宣传大使”。各学院选聘优秀资助工作者、优秀的家庭经济困难学生作为资助宣传大使，积极动员校内外各方力量，创新宣传形式，开展资助工作成效宣传、“资助政策我来说”“资助政策乡村行”“资助政策进社区”“资助政策母校行”等活动。

以上活动报送要求详见附件2，活动截止后学校将组织遴选推荐至江苏省学生资助中心参评。

2.活动时间

2024年5月—9月底。

3.工作要求

（1）明确活动内涵，把握育人方向。各学院通过先家访后认定、记录资助成长档案、为重点帮扶对象配备适合的育人导师等形式，围绕学生成长开展常态化研讨，实现教育救助服务全覆盖，努力让学校和教师成为家庭经济困难学生的信赖者、知心伙伴和人生导师。

（2）精心组织安排，确保育人质量。各学院要将发展型资助与心理、学业、社团活动、就业等工作密切结合，为家庭经济困难学生切实解决实际困难，为终身发展立志、赋能、助力。

（3）活动结束后，各学院至少推荐1名“江苏学生资助宣传大使”（老师或学生），以及1项优秀案例，相关材料分别上传到“一站式社区学工平台”——“业务工具”相应任务中（上传截止日期为10月10日）。

附件1：《2024年金陵科技学院诚信教育开展情况统计表》.xlsx 

附件2：“苏乡永助”资助育人主题活动相关材料报送要求.docx

学生工作处

2024年5月13日